7 éves drámapedagógia munkám során rengeteg diákkal találkoztam, játszottam, beszélgettem az őket legjobban érdeklő kérdésekről.
2005 óta dolgozom felnőttekkel trénerként. Azóta elsősorban szabadtéri gyakorlatokat használva segítek nekik abban, hogy átgondolhassák a saját és a csoportjuk működését, kommunikációját, mozgatórugóit, erősségeit, fejlesztendő területeit, konfliktusait.
Együtt keressük a válaszokat a miértekre és hogyanokra. Mindezt azzal a céllal, hogy amikor a foglalkozás véget ér, kézzelfogható, gyakorlatias változások történjenek azokon a területeken, ahol a résztvevők szerették volna.
Munkámat akkor érzem sikeresnek, ha olyan programot, tréninget, képzést tudok tartani, amiben magam is szívesen részt vennék, és a résztvevők is úgy érzik, hogy megérte, s szeretnének még ilyen élményben részesülni.
Az élmény mellett a másik kulcs a fejlődés. Ha a csoport tagjai a végén érzik, tudják, tapasztalják, hogy többet tudnak, jobban tudnak, hatékonyabbak és eredményesebbek, én akkor vagyok elégedett.
A harmadik kulcs pedig a személyre / csoportra szabottság. Nagyon odafigyelek arra, hogy annak az embernek, annak a csoportnak, akivel dolgozom, mire, hogyan van szüksége. És ehhez igazítom a tervet és a megvalósítást is.
A Játék szerepe és felhasználási lehetőségei a tanórán
2021-04-18
Játékból élménypedagógia
2021-05-10A tartalom megtekintéséhez be kell jelentkeznie. Kérjük jelentkezzen be. Még nem előfizető? Csatlakozzon hozzánk!
2 Comments